是否進口否
廠家(產(chǎn)地)張家口
類型標準料
特性級別耐磨
用途級別食品級
準備姿勢蹴球前的準備姿勢系指運動員從自己的發(fā)球區(qū)場外步入場內(nèi)本方球后50cm。左右面向進攻方向站立的姿勢。要求兩腳左右自然開立,或右腳稍前左腳稍后開立,全身放松,自若,目視對方球,根據(jù)臨場情況對本次進攻目標與戰(zhàn)術布置進行積極的思考,拿出本次進攻的戰(zhàn)術方案,用于技術應用的選擇。此外,在重大比賽和關鍵球時,準備姿勢還有心理調(diào)節(jié)和情緒控制的作用,它對于穩(wěn)定情緒,樹立信心及對正確技術的“過電影”式成功想象都有積極的意義。
說到冰蹴球,資料顯示其至少有300多年的歷史,這是一項具有濃厚北京歷史特色的體育冰雪項目。據(jù)北京市文化交流中心副常建忠介紹,關于冰蹴球的起源說法有多種,不過其中主要的說法是冰蹴球源于“踢蓋火”的游戲。所謂“蓋火”就是舊事蓋在爐口壓火的鐵器,呈圓形,中間凸,頂端有孔。相傳,當年乾隆皇帝的女兒和碩和嘉公主出生后,由于手指間有蹼相連,呈現(xiàn)佛手的形狀,因此又被稱作“佛手公主”。而隨著公主的長大,她每每看到其他人玩各種游戲時,自己卻又無法參與,所以便悶悶不樂起來。后來,乾隆皇帝見狀,便命內(nèi)務府大臣設法尋找一些不需要用手就可以玩的游戲,以便讓小公主開心起來。后來大臣發(fā)現(xiàn)人們在冰上“踢蓋火”的游戲不僅不需要用手,而且非常具有樂趣,很適合小公主游戲。于是在得到乾隆皇帝同意后,宮內(nèi)的人們便在冬天陪著小公主開始玩“踢蓋火”的游戲,也就是從那時起冰蹴球開始流行起來。

冰蹴球比賽的場地是一塊長12米、寬2米的長方形冰面,場地兩端為雙方隊伍的發(fā)球區(qū),中間圓心是得分區(qū),場地兩邊還畫有發(fā)球限制線。比賽用球為半圓形的塑料球,球體下方裝有金屬底座。
比賽開始前,參賽者先將一個下方帶有金屬釘?shù)摹氨Α碧自谧竽_上,工作人員告訴記者,戴上“冰爪”是為了防滑。比賽開始后,參賽雙方依次各發(fā)出5個球,以占據(jù)圓心為目的,內(nèi)圓計5分,中間圓計3分,外圓計1分,累計得分多者為勝。
只見一名隊員先是伸出左腳固定位置,再把右腳踩在冰蹴球上,輕輕一踢,便將球推到了場地圓心。比賽每四局為一場,比賽中,兩位球員要研究每一個球的軌跡,用心計算如何去踢。

冰蹴球作為北京特有的冰上項目,曾作為2022年北京申冬奧宣傳項目為北京申冬奧出力。
冰蹴球游戲規(guī)則:在12米×2米的仿真冰面上,對陣雙方輪番用腳擊球,擊中后可連蹴一次,達到一定分數(shù)者獲勝。
冰蹴球高分子材料仿真冰板 或 簡易冰蹴球賽道(可根據(jù)客戶需要選擇)。
發(fā)球:動作口訣為“瞄、撐、踩、蹴、隨”。紅、藍雙方分別依次發(fā)出5個球,發(fā)球需發(fā)在兩條限制線之間。
得分:比賽雙方以占據(jù)圓心為目的,以蹴出的球終停留的位置計分。內(nèi)圓計5分,中間圓計3分,外圓計1分,壓線按高分計。比賽每4局為一場,累積得分多者為勝。4局比賽后如出現(xiàn)平局,就進行點球決勝,由雙方各罰一球,離中心點近者為勝。
罰分:每局后發(fā)球一方的個球不得擊打先發(fā)球一方的球,如擊中,給對方加一分。發(fā)球未過己方限制線或越過對方限制線,為對方加一分。先出界,后越過對方限制線不。

現(xiàn)在的冰蹴球很簡單,其規(guī)則與冰壺類似,不過只能用腳踢。在冰面上畫出長12米,寬2米的比賽場地,兩端為雙方隊伍的發(fā)球區(qū),中間圓圈是得分區(qū),場地兩邊還畫有藍色的發(fā)球限制線,發(fā)球遠不能越過對面的限制線。比賽時,雙方將球發(fā)向場地圓心,同時通過撞擊和阻擋的方式,來達到讓本方球占領圓心的目的。此外,發(fā)球出界也會讓對方得分。在雙方分別發(fā)出5個球后,距離圓心近的一方獲得分數(shù),另一方不得分。冰蹴球每場設10局比賽,以累計得分來決定勝負。
據(jù)常建忠介紹,隨著2022年北京**的臨近,北京市進一步加強了冰蹴球的普及推廣工作,先后舉辦了北京市冰蹴球挑戰(zhàn)賽等相關賽事。同時,開展了冰蹴球社會體育員培訓工作,目前已經(jīng)培訓北京市冰蹴球一級社會體育員1300余人。而且,隨著北京市各級冰雪活動的開展,冰蹴球運動更是得到了進一步的推廣,如今冰蹴球已經(jīng)覆蓋北京全市16個區(qū),參與人數(shù)達到數(shù)萬人次。而且隨著仿真冰的發(fā)展,冰蹴球項目更是得到了突破,現(xiàn)在冰蹴球不僅冬天可以玩,夏天同樣可以利用仿真冰進行項目的開展。
得分
(1)蹴球擊中對方一球得1分。
(2)蹴球?qū)Ψ揭磺驌舫鼋绲?分。
(3)如遇兩種或兩種以上情況同時出現(xiàn),按事實,相應累計得分。
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